Abstract
Abstract: The Rejang Penuntun dance training, involving students and the local community in the area of Pura Luhuran Bingin Banjar Kedaton, Sumerta Kelod Village, is part of the dance transmission process linked to the Purnama Kapat. This study aims to describe the application of the drill method in the Rejang Penuntun dance training and the changes in participants' abilities following the training process. A qualitative descriptive method was employed, utilizing data collection techniques such as observation, interviews, and documentation. Data analysis involved data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results indicate that the drill method was implemented through training sessions that were gradual, repetitive, and focused, tailored to the material and the participants' capabilities. The process encompassed demonstrations, practice, repetition, correction, and reinforcement, conducted both individually and in groups. The repetitive practice led to observable improvements in participants' abilities, including faster responses to instructions, increased fluency during training, greater consistency in performance, and growing self-confidence in participating in collective activities. The involvement of the Banjar Kedaton community (Sumerta Kelod Village) supported the training process by providing a learning environment closely integrated with community life and by involving participants in preparations for the Rejang Penuntun dance performance at Pura Luhuran Bingin. The findings demonstrate that the drill method effectively supports Rejang Penuntun dance training by fostering a habit of continuous practice aligned with participants' needs and the requirements of the dance performance within the supporting community. Keyword: dance training; Rejang Penuntun; drill method; Pura Luhuran Bingin. Abstrak: Pelatihan Tari Rejang Penuntun yang melibatkan peserta didik dan masyarakat di kawasan Pura Luhuran Bingin, Banjar Kedaton, Desa Sumerta Kelod merupakan bagian dari proses pewarisan tari yang berkaitan dengan pelaksanaan piodalan Purnama Kapat. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode drill dalam pelatihan Tari Rejang Penuntun serta perubahan kemampuan peserta setelah mengikuti proses pelatihan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode drill dalam pelatihan Tari Rejang Penuntun berlangsung melalui latihan yang dilakukan secara bertahap, berulang, dan terarah dengan menyesuaikan materi serta kemampuan peserta. Proses tersebut mencakup pemberian contoh, praktik, pengulangan, koreksi, dan pemantapan yang dilaksanakan secara perorangan maupun kelompok. Penerapan latihan secara berulang diikuti perubahan kemampuan peserta yang terlihat dari semakin cepatnya respons terhadap arahan, meningkatnya kelancaran dalam mengikuti pelatihan, semakin stabilnya hasil latihan, serta berkembangnya kepercayaan diri peserta dalam mengikuti kegiatan bersama. Keterlibatan masyarakat Banjar Kedaton, Desa Sumerta Kelod turut memberikan dukungan terhadap proses pelatihan melalui lingkungan belajar yang dekat dengan kehidupan masyarakat dan keterlibatan peserta dalam persiapan pelaksanaan Tari Rejang Penuntun di Pura Luhuran Bingin. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa metode drill dapat mendukung proses pelatihan Tari Rejang Penuntun melalui pembiasaan latihan yang dilakukan secara berkelanjutan sesuai dengan kebutuhan peserta dan pelaksanaan tari di lingkungan masyarakat pendukungnya. Kata kunci: pelatihan tari; Rejang Penuntun; metode drill.
