Abstract
Abstrak: Implementasi Kurikulum Merdeka memberikan keleluasaan kepada peserta didik untuk memilih mata pelajaran sesuai minat, bakat, dan rencana karier. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh kebebasan memilih mata pelajaran, dukungan guru pembimbing, dan hasil tes minat bakat terhadap kesesuaian pemilihan jurusan kuliah pada lulusan SMA SBW Bekasi. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei, sedangkan analisis data dilakukan menggunakan regresi linier berganda melalui IBM SPSS Statistics. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebebasan memilih mata pelajaran berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesesuaian jurusan kuliah. Sebaliknya, dukungan guru pembimbing dan hasil tes minat bakat berpengaruh positif namun tidak signifikan secara parsial. Secara simultan, ketiga variabel berpengaruh signifikan terhadap kesesuaian jurusan kuliah. Temuan ini menegaskan bahwa otonomi peserta didik dalam memilih mata pelajaran menjadi faktor penting dalam mendukung ketepatan pemilihan jurusan kuliah. Oleh karena itu, layanan bimbingan karier perlu diperkuat melalui pemanfaatan hasil tes minat bakat dan pendampingan guru pembimbing secara berkelanjutan.
