Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk hidden curriculum dalam lingkungan organisasi mahasiswa, menganalisis proses pembentukan akhlak mahasiswa melalui aktivitas organisasi, dan menganalisis dinamika lingkungan organisasi mahasiswa terhadap pembentukan akhlak mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan mengumpulkan data kualitatif berupa hasil wawancara mendalam untuk menjelaskan atau memperdalam penelitian yang dibuat. Penelitian ini dilakukan kepada mahasiswa aktif pengurus organisasi mahasiswa di perguruan tinggi. Data kualitatif dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan observasi partisipatif untuk menjawab rumusan masalah pertama, kedua, dan ketiga. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk hidden curriculum dalam organisasi mahasiswa meliputi keteladanan, pembiasaan rutin, sistem sanksi informal, dan budaya tutur kata. Proses pembentukan akhlak terjadi melalui tahapan imitasi, internalisasi, hingga habitualisasi. Hasil uji regresi membuktikan bahwa lingkungan organisasi memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap pembentukan akhlak mahasiswa. Penelitian ini mengimplikasikan perlunya pengelolaan organisasi mahasiswa sebagai laboratorium pendidikan akhlak yang terencana.
