Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (Perilaku Hidup Bersih dan Sehat/PHBS) di TK Negeri Pembina Telluwanua, Kota Palopo, dalam membentuk karakter anak usia dini, dan untuk menganalisis bagaimana implementasi PHBS berkontribusi pada pembentukan karakter anak usia dini dalam aspek disiplin, tanggung jawab, kemandirian, dan kesadaran lingkungan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif. Informan penelitian terdiri dari guru, siswa, dan orang tua di TK Negeri Pembina Telluwanua, Kota Palopo. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, yang divalidasi melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PHBS telah diimplementasikan dengan baik melalui berbagai kegiatan pembiasaan rutin, termasuk mencuci tangan sebelum makan dan minum, pembuangan sampah yang tepat, menjaga kebersihan pribadi dan kuku, penggunaan toilet yang tepat, aktivitas fisik, dan menjaga kebersihan lingkungan sekolah melalui pengabdian masyarakat. Keberhasilan implementasi PHBS didukung oleh peran aktif guru, penyediaan fasilitas dan infrastruktur, serta kerja sama antara sekolah dan orang tua. Penerapan PHBS terbukti efektif dalam membentuk karakter anak usia dini dalam aspek disiplin, tanggung jawab, kemandirian, dan kesadaran lingkungan.
