Publishing Journal • Jurnal Ilmu Pendidikan Nasional (JIPNAS)

Meningkatkan Karakter Dan Motivasi Belajar Melalui Model Pembelajaran Inovatif

DOI: 10.59435/jipnas.v3i2.343 Published: 07 July 2026 Pages: 21-35 (Vol. 3, No. 2) Views: 12
Authors & Researchers
A
Arya Aditya Universitas Negri Gorontalo1
A
Aprianto Ajiji Universitas Negri Gorontalo2
A
Arbar Wahyu Hasan Universitas Negri Gorontalo3
S
Sri Devi Ranti Rahim Universitas Negri Gorontalo4
W
Windiani Kadir Affiliated Member5

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan karakter dan motivasi belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran inovatif dalam mata pelajaran sejarah. Model pembelajaran inovatif yang digunakan meliputi metode pembelajaran berbasis proyek, diskusi kelompok, dan penggunaan teknologi digital. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam aspek karakter, seperti tanggung jawab, kerjasama, dan rasa ingin tahu, serta motivasi belajar siswa. Metode ini juga berhasil menciptakan suasana belajar yang lebih interaktif dan menyenangkan, yang berdampak positif pada prestasi akademik siswa. Dengan demikian, penerapan model pembelajaran inovatif dapat menjadi solusi efektif dalam mengatasi permasalahan rendahnya motivasi belajar dan pembentukan karakter siswa di sekolah.

Indexing Journal

JIPN(

Jurnal Ilmu Pendidikan Nasional (JIPNAS)

ISSN: 2986-4070 Publisher: PT. Padang Tekno Corp