Pendidikan inklusif merupakan Pendidikan berfokus pada upaya mempromosikan keseimbangan dan keadilan bagi semua siswa. Artikel ini menganalisis konsep dasar pendidikan inklusi, termasuk pengertian, filosofi, dan prinsip-prinsip utamanya, sebagai fondasi dalam membangun sistem pendidikan yang mampu mengakomodasi keberagaman kebutuhan siswa. Dengan menggunakan metode kualitatif berbasis kajian pustaka (library research), artikel ini mengungkap pentingnya penerapan prinsip inklusi dalam mendesain kurikulum, pelatihan guru, dan penyediaan fasilitas pendukung. Hasil analisis menyoroti pentingnya sinergi antara kebijakan pendidikan, pengembangan profesional guru, dan keterlibatan masyarakat untuk menciptakan lingkungan belajar yang inklusif. Dengan demikian, artikel ini memberikan wawasan mengenai pentingnya pendidikan inklusi sebagai langkah strategis dalam menciptakan lingkungan belajar yang mendukung dan berkeadilan bagi semua siswa.
Ifiasr, & Faradhiva, B.P., & Sangra, G., & Kurniati, & Saputri, R.Y., & Lestari, E.P. (2025). Memahami Esensi Pendidikan Inklusif: Menciptakan Lingkungan Belajar Setara Dan Berkeadilan Untuk Semua Peserta Didik. Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu, 3(1), 1-15. https://doi.org/10.59435/gjmi.v3i1.1317
Ifiasr, & Faradhiva, B.P., & Sangra, G., & Kurniati, & Saputri, R.Y., & Lestari, E.P. (2025). Memahami Esensi Pendidikan Inklusif: Menciptakan Lingkungan Belajar Setara Dan Berkeadilan Untuk Semua Peserta Didik. Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu, 3(1), 1-15. https://doi.org/10.59435/gjmi.v3i1.1317
Ifiasr, and Belinda Putri Faradhiva, and Gerry Sangra, and Kurniati, and Rahma Yuni Saputri, and Eka Puji Lestari. "Memahami Esensi Pendidikan Inklusif: Menciptakan Lingkungan Belajar Setara Dan Berkeadilan Untuk Semua Peserta Didik." Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu, vol. 3, no. 1, 2025, pp. 1-15.
Ifiasr, & Faradhiva, B.P., & Sangra, G., & Kurniati, & Saputri, R.Y., & Lestari, E.P., 2025. Memahami Esensi Pendidikan Inklusif: Menciptakan Lingkungan Belajar Setara Dan Berkeadilan Untuk Semua Peserta Didik. Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu, 3(1), p.1-15.
Ifiasr, and Belinda Putri Faradhiva, and Gerry Sangra, and Kurniati, and Rahma Yuni Saputri, and Eka Puji Lestari. "Memahami Esensi Pendidikan Inklusif: Menciptakan Lingkungan Belajar Setara Dan Berkeadilan Untuk Semua Peserta Didik." Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu 3, no. 1 (2025): 1-15.
@article{ifiasr2025memahami, author = {Ifiasr and Belinda Putri Faradhiva and Gerry Sangra and Kurniati and Rahma Yuni Saputri and Eka Puji Lestari}, title = {Memahami Esensi Pendidikan Inklusif: Menciptakan Lingkungan Belajar Setara Dan Berkeadilan Untuk Semua Peserta Didik}, journal = {Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu}, year = {2025}, volume = {3}, number = {1}, pages = {1-15}, doi = {10.59435/gjmi.v3i1.1317}, url = {https://pioaj.com/index.php/article/3480} }