Pengaruh Strategi Pembelajaran Think Pair Share (Tps) Berbantuan Media Peta Konsep Pada Mata Pelajaran Fikih Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Kelas Viii Di Mtsn 6 Agam
Ahmad FaizUniversitas Islam Negeri Imam Bonjol, Padang1
M
Martin KustatiUniversitas Islam Negeri Imam Bonjol, Padang2
G
GusmirawatiUniversitas Islam Negeri Imam Bonjol, Padang3
Abstract
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh tentang strategi pembelajaran Think Pair Share berbantuan media peta konsep pada mata pelajaran Fikih untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada kelas VIII di MTsN 6 Agam. Metode dalam penelitian ini adalah metode penelitian eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pembelajaran Think Pair Share berbantuan media peta konsep dapat meningkatkan hasil belajar secara efektif dengan rata-rata nilai post-test kelas eksperimen 84, sedangkan nilai rata-rata post-test kelas kontrol 80,73. Dibuktikan uji hipotesis dengan SPSS versi 26 diperoleh rata-rata (mean) eksperimen sebesar=0,4541, maka diambil kesimpulan bahwa g 0,3. Hal ini berarti ditolak diterima, Artinya terdapat pengaruh yang kuat untuk meningkatkan hasil belajar kelas yang menggunakan strategi pembelajaran Think Pair Share berbantuan media peta konsep dibandingkan kelas yang menggunakan strategi pembelajaran konvensional pada mata pelajaran Fikih kelas VIII di MTsN 6 Agam.
Faiz, A., & Kustati, M., & Gusmirawati (2023). Pengaruh Strategi Pembelajaran Think Pair Share (Tps) Berbantuan Media Peta Konsep Pada Mata Pelajaran Fikih Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Kelas Viii Di Mtsn 6 Agam. Journal of International Multidisciplinary Research, 1(2), 11-25. https://doi.org/10.62504/0tg4y264
Faiz, A., & Kustati, M., & Gusmirawati (2023). Pengaruh Strategi Pembelajaran Think Pair Share (Tps) Berbantuan Media Peta Konsep Pada Mata Pelajaran Fikih Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Kelas Viii Di Mtsn 6 Agam. Journal of International Multidisciplinary Research, 1(2), 11-25. https://doi.org/10.62504/0tg4y264
Ahmad Faiz, and Martin Kustati, and Gusmirawati. "Pengaruh Strategi Pembelajaran Think Pair Share (Tps) Berbantuan Media Peta Konsep Pada Mata Pelajaran Fikih Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Kelas Viii Di Mtsn 6 Agam." Journal of International Multidisciplinary Research, vol. 1, no. 2, 2023, pp. 11-25.
Faiz, A., & Kustati, M., & Gusmirawati, 2023. Pengaruh Strategi Pembelajaran Think Pair Share (Tps) Berbantuan Media Peta Konsep Pada Mata Pelajaran Fikih Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Kelas Viii Di Mtsn 6 Agam. Journal of International Multidisciplinary Research, 1(2), p.11-25.
Ahmad Faiz, and Martin Kustati, and Gusmirawati. "Pengaruh Strategi Pembelajaran Think Pair Share (Tps) Berbantuan Media Peta Konsep Pada Mata Pelajaran Fikih Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Kelas Viii Di Mtsn 6 Agam." Journal of International Multidisciplinary Research 1, no. 2 (2023): 11-25.
@article{ahmad2023pengaruh, author = {Ahmad Faiz and Martin Kustati and Gusmirawati}, title = {Pengaruh Strategi Pembelajaran Think Pair Share (Tps) Berbantuan Media Peta Konsep Pada Mata Pelajaran Fikih Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Kelas Viii Di Mtsn 6 Agam}, journal = {Journal of International Multidisciplinary Research}, year = {2023}, volume = {1}, number = {2}, pages = {11-25}, doi = {10.62504/0tg4y264}, url = {https://pioaj.com/index.php/article/5026} }