Publishing Journal • Indonesian Journal of Elementary Education (IJETE)

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V MELALUI MODEL GBL BERBANTUAN MEDIA WORDWALL PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SD 28 RAWANG

DOI: 10.62567/ijete.v1i2.1896 Published: 31 December 2025 Pages: 31-45 (Vol. 1, No. 2) Views: 1
Authors & Researchers
D
Danis Fatturrahman STKIP Widyaswara Indonesia1
D
Dhiya Alifah Salwa STKIP Widyaswara Indonesia2
E
Elsa Safitri STKIP Widyaswara Indonesia3
I
Ilham Fajar STKIP Widyaswara Indonesia4
M
Mhd Ghaza Alfindo STKIP Widyaswara Indonesia5
N
Nike Helvi STKIP Widyaswara Indonesia6
A
Ade Marlia STKIP Widyaswara Indonesia7

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas V SD 28 Rawang pada pembelajaran Bahasa Indonesia melalui penerapan model pembelajaran Game Based Learning (GBL) berbantuan media Wordwall. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam empat siklus, dan masing-masing siklus terdiri dari empat pertemuan. Subjek penelitian adalah 28 siswa kelas V. Instrumen penelitian meliputi lembar observasi motivasi belajar, angket motivasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model GBL berbantuan Wordwall dapat meningkatkan motivasi belajar siswa secara signifikan. Rata-rata skor motivasi meningkat dari kategori rendah pada siklus I menjadi tinggi pada siklus IV. Dengan demikian, media Wordwall dalam pendekatan GBL efektif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia.

Indexing Journal

Indonesian Journal of Elementary Education (IJETE)  Cover

Indonesian Journal of Elementary Education (IJETE)

ISSN: 3110-5807 Publisher: PT. Jurnal Center Indonesia Publisher