Puspa Indah HayatiSekolah Tinggi Agama Islam Nurul Falah Airmolek1
J
Juni Erpida NasutionPascasarjana IAI Diniyah Pekanbaru2
M
Muli Prima Aldi MSekolah Tinggi Agama Islam Nurul Falah Airmolek3
L
LestariSekolah Tinggi Agama Islam Nurul Falah Airmolek4
M
Muhammad Robi PurwantoSekolah Tinggi Agama Islam Nurul Falah Airmolek5
P
Peri IrawanSekolah Tinggi Agama Islam Nurul Falah Airmolek6
S
Silvia ZunitaSekolah Tinggi Agama Islam Nurul Falah Airmolek7
Abstract
Penelitian ini bertujuan menganalisis strategi Manajemen Pendidikan Islam (MPI) dalam memanfaatkan teknologi Augmented Reality (AR) untuk meningkatkan mutu pembelajaran. Teknologi AR mampu menghadirkan visualisasi interaktif yang mempermudah mahasiswa memahami konsep abstrak berbasis nilai-nilai Islam, meningkatkan motivasi belajar, dan mendukung pembelajaran yang lebih inovatif. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan analisis literatur terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi AR ke dalam kurikulum, pelatihan pendidik, serta kolaborasi dengan berbagai pemangku kepentingan dapat menjadi strategi efektif untuk memaksimalkan manfaat AR. Meskipun menghadapi tantangan seperti keterbatasan infrastruktur dan kompetensi teknis pendidik, penerapan AR berpotensi meningkatkan mutu pembelajaran bagi mahasiswa MPI, menciptakan lulusan yang kompeten, serta relevan dengan kebutuhan era digital.
Keywords:GlobalResearch
How to Cite this Article
Hayati, P.I., & Nasution, J.E., & M, M.P.A., & Lestari, & Purwanto, M.R., & Irawan, P., & Zunita, S. (2025). STRATEGI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM DALAM MEMANFAATKAN AUGMENTED REALITY UNTUK MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN. Indonesian Journal of Islamic Studies (IJIS), 1(1), 1-15. https://doi.org/10.62567/ijis.v1i1.412
Hayati, P.I., & Nasution, J.E., & M, M.P.A., & Lestari, & Purwanto, M.R., & Irawan, P., & Zunita, S. (2025). STRATEGI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM DALAM MEMANFAATKAN AUGMENTED REALITY UNTUK MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN. Indonesian Journal of Islamic Studies (IJIS), 1(1), 1-15. https://doi.org/10.62567/ijis.v1i1.412
Puspa Indah Hayati, and Juni Erpida Nasution, and Muli Prima Aldi M, and Lestari, and Muhammad Robi Purwanto, and Peri Irawan, and Silvia Zunita. "STRATEGI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM DALAM MEMANFAATKAN AUGMENTED REALITY UNTUK MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN." Indonesian Journal of Islamic Studies (IJIS), vol. 1, no. 1, 2025, pp. 1-15.
Hayati, P.I., & Nasution, J.E., & M, M.P.A., & Lestari, & Purwanto, M.R., & Irawan, P., & Zunita, S., 2025. STRATEGI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM DALAM MEMANFAATKAN AUGMENTED REALITY UNTUK MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN. Indonesian Journal of Islamic Studies (IJIS), 1(1), p.1-15.
Puspa Indah Hayati, and Juni Erpida Nasution, and Muli Prima Aldi M, and Lestari, and Muhammad Robi Purwanto, and Peri Irawan, and Silvia Zunita. "STRATEGI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM DALAM MEMANFAATKAN AUGMENTED REALITY UNTUK MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN." Indonesian Journal of Islamic Studies (IJIS) 1, no. 1 (2025): 1-15.
@article{puspa2025strategi, author = {Puspa Indah Hayati and Juni Erpida Nasution and Muli Prima Aldi M and Lestari and Muhammad Robi Purwanto and Peri Irawan and Silvia Zunita}, title = {STRATEGI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM DALAM MEMANFAATKAN AUGMENTED REALITY UNTUK MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN}, journal = {Indonesian Journal of Islamic Studies (IJIS)}, year = {2025}, volume = {1}, number = {1}, pages = {1-15}, doi = {10.62567/ijis.v1i1.412}, url = {https://pioaj.com/index.php/article/9110} }
