Search Articles & Publications

Showing 1738 articles found for "Ajar"

STRATEGI GURU PAUD DALAM MENYIAPKAN SARANA PEMBELAJARAN INKLUSIF DI SEKOLAH

Febirizkia, Syifa Febirizkia, Muthmainnah, Najwa, Lubis, Shofia Adha, Dalfianda, Romlah, Anatasya, Nu Urfatin, Ramadhani, Yumna
Abstract: Pendidikan inklusif pada jenjang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) memiliki peran penting dalam menjamin terpenuhinya hak setiap anak untuk memperoleh layanan pendidikan yang setara tanpa memandang kondisi dan karakteristik… ik yang dimiliki. Keberhasilan penyelenggaraan pendidikan inklusif sangat dipengaruhi oleh kemampuan guru dalam menyiapkan sarana pembelajaran yang mampu mengakomodasi kebutuhan belajar peserta didik yang beragam. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan strategi guru PAUD dalam menyiapkan sarana pembelajaran inklusif di sekolah. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka melalui kajian terhadap lima belas artikel jurnal internasional yang dipublikasikan pada periode 2016–2024. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan analisis isi (content analysis) untuk mengidentifikasi tema-tema utama yang berkaitan dengan penyediaan sarana pembelajaran inklusif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat lima strategi utama yang diterapkan guru PAUD dalam menyiapkan sarana pembelajaran inklusif, yaitu pengembangan media pembelajaran adaptif, penataan lingkungan belajar yang aksesibel, pemanfaatan alat permainan edukatif dan teknologi bantu, penguatan kolaborasi dengan orang tua dan berbagai pihak terkait, serta peningkatan kompetensi guru dalam pendidikan inklusif. Kelima strategi tersebut saling berkaitan dan berkontribusi dalam menciptakan lingkungan belajar yang mampu mengakomodasi kebutuhan seluruh peserta didik. Penelitian ini menyimpulkan bahwa sarana pembelajaran inklusif tidak hanya berkaitan dengan penyediaan fasilitas fisik, tetapi juga mencakup kemampuan guru dalam merancang, memodifikasi, dan memanfaatkan berbagai sumber belajar secara efektif untuk mendukung pembelajaran yang inklusif dan berkualitas.

PERAN AJARAN TASAWUF DALAM PRAKTIK AKTIVISME LEMBAGA ZAKAT DI JAWA TENGAH

Ulinnuha, M. Azka, Fardhani, M. Azril, Chamami, M. Rikza
Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran ajaran tasawuf dalam praktik aktivisme lembaga zakat di Jawa Tengah. Tasawuf mengajarkan nilai-nilai seperti keikhlasan, amanah, kesederhanaan, dan kepedulian sosial yang menjadi… jadi landasan penting dalam aktivitas pengelolaan zakat. Di tengah tuntutan profesionalisme dan pelayanan masyarakat, nilai-nilai tersebut membantu para aktivis lembaga zakat menjalankan tugasnya dengan orientasi ibadah dan pengabdian kepada Allah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode fenomenologi untuk memahami pengalaman para aktivis lembaga zakat dalam menerapkan ajaran tasawuf dalam aktivitas sehari-hari. Wawancara di lakukan dengan 3 pengurus lazisnu PC kabupaten Kendal. Dari pengalaman mereka terlihat bahwa ajaran tasawuf berperan dalam membentuk sikap ikhlas dalam bekerja, meningkatkan rasa tanggung jawab terhadap amanah pengelolaan dana zakat, serta menumbuhkan kepedulian yang lebih besar terhadap kebutuhan masyarakat penerima manfaat. Selain itu, nilai-nilai tasawuf juga mendorong para aktivis untuk mengutamakan pelayanan, menjaga transparansi, dan menghindari orientasi materialistik dalam menjalankan tugasnya.

IMPLEMENTATION OF THE CIRCULAR ECONOMY THROUGH COMMUNITY EMPOWERMENT: TRANSFORMING SPENT COFFEE GROUNDS INTO AROMATHERAPY CANDLES AND ROOM FRESHENERS IN JINGKANG VILLAGE

Luthfianto, Saufik, Nurwildani, M. Fajar, Hidayat, Tofik, Siswiyanti, Siswiyanti, Kosasih, Rusman, Wijaya, Yoma Duta, Noviana, Karisma Lela
Abstract: Spent coffee grounds are one of the organic wastes that remain underutilized despite their significant potential to be transformed into value-added products. This community service program aimed to enhance the knowledge&#8230; and practical skills of the residents of Jingkang Village in converting spent coffee grounds into aromatherapy candles and air fresheners based on the principles of the circular economy. The program employed a Participatory Action Research (PAR) approach consisting of problem identification, program planning, training implementation, monitoring and evaluation, and reflection. The activity involved 15 participants, including community members, micro-enterprise actors, and women's community groups. Program effectiveness was evaluated using pre-test and post-test assessments and analysed through a Paired Sample t-test. The results demonstrated that the average participant score increased from 46.70 to 86.00, representing an 84.15% improvement. Statistical analysis confirmed a significant difference between pre-test and post-test scores (p < 0.001). Furthermore, all program success indicators were achieved, including a 100% attendance rate, 100% participant competency in producing the products, a participant satisfaction level of 93.30%, and all products meeting usability standards. The novelty of this program lies in integrating the Participatory Action Research (PAR) approach, circular economy principles, and quantitative statistical evaluation into a community empowerment model utilizing spent coffee grounds as value-added products. This model has strong potential to be replicated in other coffee-producing communities to promote sustainable waste management and local economic development.

Gambaran Pemahaman dan Sikap Penerimaan Lansia di Sekolah Lansia "Gema Lantang" Kota Samarinda

Hanny Aulia Putri, Dian Ardyanti, Andry Rachmadani, Joko Sapto Pramono
Abstract: Sekolah Lansia merupakan salah satu bentuk pendidikan non-formal yang dikembangkan BKKBN untuk memberdayakan lanjut usia (lansia) agar tetap sehat, mandiri, aktif, dan produktif di tengah meningkatnya jumlah penduduk lansia&#8230; sia di Indonesia. Selama ini, keberhasilan program tersebut lebih banyak diukur dari tingkat kehadiran peserta, sementara aspek bagaimana lansia benar-benar memahami dan menerima materi yang diajarkan belum banyak dikaji. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pemahaman dan sikap penerimaan lansia terhadap materi pembelajaran yang diberikan pada Program Sekolah Lansia “Gema Lantang” di Kelurahan Sindang Sari Kota Samarinda. Desain penelitian bersifat kualitatif deskriptif dengan enam informan (empat informan utama, satu informan kunci, satu informan pendukung) yang dipilih melalui purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi non-partisipan, dan dokumentasi, lalu dianalisis dengan tahapan kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil menunjukkan bahwa pemahaman dan sikap lansia baik terhadap materi yang diberikan selama program berlangsung, tercermin dari rasa senang, antusiasme, dan kebanggaan mengikuti program, kendati sebagian informan sempat terkendala pendengaran yang kemudian diatasi secara mandiri melalui interaksi dengan sesama peserta. Temuan ini menegaskan pentingnya metode penyampaian yang adaptif agar materi Sekolah Lansia dapat diterima secara optimal oleh peserta lanjut usia.

Analisis Miskonsepsi Siswa SMA Pada Materi Gelombang Stasioner Ujung Bebas Dan Strategi Penanganannya

Herman Jufri Andi, Chairatul Umamah, Lailatul Qomariyah
Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam miskonsepsi yang dialami siswa pada materi gelombang stasioner, khususnya pada konfigurasi ujung bebas, serta mengidentifikasi akar penyebab dan strategi penanganan&#8230; anan yang efektif. Miskonsepsi yang sering terjadi adalah kekeliruan dalam menentukan letak perut dan simpul dari titik asal getaran, padahal seharusnya dihitung dari ujung bebas tali. Penelitian ini mengkaji profil miskonsepsi, metode identifikasi yang relevan seperti Three-Tier Diagnostic Test, dan peran krusial media pembelajaran interaktif seperti simulasi PhET serta praktikum digital dalam meningkatkan pemahaman konseptual dan mengurangi miskonsepsi. Hasil analisis menunjukkan bahwa miskonsepsi tidak hanya bersumber dari kurangnya pemahaman konsep dasar, tetapi juga dari interpretasi soal yang keliru, keterbatasan visualisasi fenomena abstrak, dan kurangnya pengalaman praktis. Oleh karena itu, penerapan model pembelajaran kontekstual yang didukung oleh media visual interaktif dan eksperimen virtual sangat direkomendasikan untuk mengatasi miskonsepsi ini secara efektif dan meningkatkan kualitas hasil belajar siswa dalam pendidikan fisika.

Pengaruh Durasi Penggunaan Media Sosial Instagram Terhadap Komunikasi Interpersonal Remaja Di SMK Az-Zahra

Muhammad Ali Murtadho, Fajar Diah Astuti
Abstract: Perubahan komunikasi yang dipicu oleh media sosial tidak hanya terbatas pada kecepatan dan aksesibilitas, tetapi juga mencakup perubahan dalam bahasa, gaya komunikasi, dan norma sosial. Namun, di sisi lain, penggunaan media&#8230; dia sosial yang intens juga dapat memengaruhi kemampuan komunikasi langsung, seperti kemampuan berbicara secara tatap muka atau memahami isyarat nonverbal, yang merupakan elemen penting dalam komunikasi tradisional. Hal ini menimbulkan kekhawatiran tentang potensi penurunan kualitas interaksi sosial secara langsung di kalangan remaja (Khairiah et al., 2025). Metode: Penelitian ini menggunakan desain penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode cross-sectional. Tehnik pengambilan sampel menggunakan Tehnik Random Sampling dengan total sampel sebanyak 111 remaja. Penelitian ini menggunakan instrument penelitian berupa kueioner durasi penggunaaan media sosial dan komunikasi interpersonal. Hasil: Penelitian ini menunjukan mayorirtas durasi penggunaan media sosial instagram tinggi sebanyak 51 responden (46,%). Dan hasirl penenlitian mayorirtas mengalami pola komunikasi interpersonal berpengaruh sebanyak 64 responden (57.7%). Hasil uji Chi-square tets menunjukan nilai p-value 0,001 < α 0,005 serhirngga Ha dirterrirma dan Ho dirtolak yang artirnya ada pengaruh durasi penggunaan sosial media instagram terhadap perubahan komunikasi remaja di SMK Az Zahra Sepatan.

Peningkatan Hasil Belajar Pada Materi Ilmu Pengetahuan Alam Sosial Dengan Menggunakan Model Problem Based Learning Berbantuan Dengan Wordwall Pada Peserta Didik Kelas V

Sumitri Romaito Pane, Hizmi Wardani, Khairina Ulfa Syaimi, Masdewani Siregar, Siti Aisyah
Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar IPAS materi Harmoni dalam Ekosistem kelas V dengan menggunakan model pembelajaran problem based learning berbatuan media Wordwall. Penelitian tindakan&#8230; kan kelas ini dilaksanakan secara daring dengan menggunakan whatsaap, google meet, dan Wordwall sebagai media evaluasi. Dilaksanakan sebanyak dua siklus dengan di awali terlebih dahulu dengan siklus pra Tindakan. Subyek penelitian berjumlah 30 siswa, Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kuantitatif dan kualitatif. Teknik analisis kuantitatif untuk membandingkan peningkatan hasil belajar peserta didik. Sedangkan kualitatif dilakukan dengan cara membandingkan proses belajar yang dilakukan guru dan peserta didik saat menggunakan model PBL. Teknik pengumpulan data yang digunakan melalui, observasi, angket, dan tes. Berdasarkan ketuntasan hasil belajar pada siklus 1 dan 2 menunjukkan adanya peningkatan ketuntasan, pada siklus 1 presentase yang tuntas 90% tidak tuntas 10% sedangkan pada siklus 2 terdapat 100% tuntas 0 % tidak tuntas. Berdasarkan hasil penelitian tersebut menunjukkan peningkatkan presentase hasil belajar siswa pada pembelajaran sosiologi dengan model pembelajaran Problem Based learning (PBL) berbantuan media Wordwall.

The Influence of Agricultural, Manufacturing, and Mining Sector Output on Aceh's GRDP Growth

Mulki, Akhyarul, Azra, Uliya, Hajar, Ibnu
Abstract: The economic structure of Aceh Province is still dominated by the agriculture, forestry, and fisheries sectors, while the contribution of the manufacturing industry sector is relatively lagging. This condition indicates&#8230; that the structural transformation process in Aceh has not yet taken place optimally, so that the economic growth that occurs tends to be quantitative, marked by an increase in aggregate output, but does not fully reflect an increase in the quality of the economic structure. This study aims to analyze the influence of the agriculture, manufacturing industry, and mining sectors on the growth of the Regional Gross Regional Domestic Product (GRDP) of Aceh Province. The approach used is quantitative with secondary data sources from the BPS of Aceh Province. This study uses panel data which is a combination of cross-regional data and time series data from 2019 to 2023. The results of the study indicate, first; the agricultural sector has a positive effect on GRDP. This is based on the probability value of the agricultural sector variable, which is 0.002. This value is smaller than 0.05. Second; the industrial sector has no effect on GRDP. This is based on the probability value of the industrial sector variable, which is 0.610. This value is greater than 0.05. Third; the mining sector has a positive effect on GRDP. This is based on the probability value of the mining sector variable, which is 0.001. Fourth; The agricultural, industrial and mining sectors have a joint influence on the dependent variable, namely GRDP in Aceh Province

Balancing Work Life For Better Performance: Investigating The Moderating Effect of Family Supportive Supervisor Behavior

Ramadhan, Fajar, Kambara, Roni
Abstract: This study examines the effect of work-life balance on employee performance, with family supportive supervisor behavior as a moderating variable. The research was conducted at the Regional Financial and Asset Management&#8230; Agency (BPKAD) of Banten Province, Indonesia, involving civil servants as respondents. This study addresses the issue of fluctuating employee performance despite repeated institutional achievements, by investigating the role of work-life balance and supervisor support in enhancing individual outcomes. A quantitative approach with a descriptive design was used, and data were collected through structured questionnaires. The results show that work-life balance positively influences employee performance. However, family supportive supervisor behavior does not significantly strengthen this relationship, indicating that while supervisor support is appreciated, it may not be sufficient in the absence of broader organizational support systems. These findings highlight the importance of implementing formal work-life policies and promoting a supportive work culture to improve employee well-being and performance in public institutions.

School Management Digitalization Strategy To Improve Education Quality at State Vocational School 2 Gunungsitoli

Telaumbanua, Fajar Otolius, Telaumbanua, Eliagus, Waruwu, Suka’aro, Mendrofa, Syah Abadi
Abstract: This study aims to analyze the digitalization strategy of school management in improving the quality of education at SMK Negeri 2 Gunungsitoli. This research is motivated by the importance of digital transformation in the&#8230; e world of education, particularly in efficient, adaptive, and technology-based school management. The research method used is descriptive qualitative with data collection techniques through interviews, observation, and documentation. The research informants consisted of the principal, vice principal, teachers, and administrative staff. The results of the study indicate that the digitalization strategy has begun to be implemented through the use of technology in the learning process, the development of teachers' digital skills, and the integration of technology-based educational platforms. However, in its implementation, the school faces various obstacles, such as limited school internet (Wi-Fi) quota and low digital competence of some teachers. To overcome these obstacles, the school conducts internal training, utilizes offline learning media, and improves digital infrastructure. The conclusion of this study shows that the digitalization of school management contributes significantly to improving the quality of education, especially in terms of learning effectiveness, administrative efficiency, and strengthening teacher and student competence in the digital era