Search Articles & Publications

Showing 588 articles found for "Versi"

Analisis Pengaruh Investment Opportunity Set, Ukuran Perusahaan Dan Kepemilikan Manajerial Terhadap Nilai Perusahaan

Wahyuni, Irda Adriana, Wati, Caecilia Henny Setya
Abstract: Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh investment opportunity set, ukuran perusahaan dan kepemilikan manajerial terhadap nilai perusahaan pada perusahaan sub sektor makanan dan… minuman yang listing di bursa efek indonesia. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan penelitian kuantitatif. Metode pengambilan sampel menggunakan metode purposive sampling maka didapatkan sampel sebanyak 36 sampel. Data yang digunakan adalah data sekunder dan dianalisis dengan menggunakan metode regresi linear berganda dengan bantuan program statistical package for social sciences (SPSS) versi 26. Hasil penelitian ini secara parsial menunjukkan investment opportunity set berpengaruh signifikan terhadap nilai perusahaan sedangkan ukuran perusahaan tidak berpengaruh signifikan terhadap nilai perusahaan dan kepemilikan manajerial tidak berpengaruh signifikan terhadap nilai perusahaan. Secara simultan investment opportunity set, ukuran perusahaan dan kepemilikan manajerial secara bersama-sama memiliki pengaruh yang signifikan terhadap nilai perusahaan.

Pengaruh Jumlah Anggota, Jumlah Simpanan, Jumlah Pinjaman Dan Jumlah Modal Kerja Terhadap Sisa Hasil Usaha Pada Koperasi Kaswari

Tamnge, Agustinus Jack Fernando
Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh jumlah anggota, jumlah simpanan, jumlah pinjaman dan jumlah modal kerja terhadap sisa hasil usaha. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 68 karyawan yang bekerja di Koperasi&#8230; si Kaswari. Setelah digunakan teknik purpose sampling maka didapatkan sampel sebanyak 43 responden, sehingga total pengamatan ini sebanyak 43 responden. Data yang digunakan merupakan data primer dengan metode analisis data dengan bantuan program SPSS versi 23. Hasil penelitian ini adalah secara parsial jumlah pinjaman memiki pengaruh terhadap sisa hasil usaha dengan nilai signifikasi sebesar 0,023>0,0. Sebaliknya jumlah anggota, jumlah simpanan dan jumlah modal kerja tidak berpengaruh terhadap sisa hasil usaha dengan nilai signifikasi jumlah anggota sebesar 0,079<0,05, jumlah simpanan 0,458<0,05 dan jumlah modal kerja sebesar 0,297<0,05.

Pengaruh Kinerja Keuangan Terhadap Pertumbuhan Laba Pada Perusahaan Manufaktur Yang Terdaftar Di Bursa Efek Indonesia Tahun 2017-2020

Lestari, Wari
Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh Kinerja Keuangan Terhadap Pertumbuhan Laba Pada Perusahaan Manufaktur Yang Terdaftar Di Bursa Efek Indonesia. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 191 perusahaan&#8230; erusahaan manufaktur yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia dari tahun 2017 sampai dengan 2020. Setelah menggunakan teknik purposive sampling maka didapatkan sampel sebanyak 59 perusahaan tetapi terdapat 9 perusahaan yang tidak masuk dalam pengujian SPSS sehingga sampel penelitian ini menjadi 50 perusahaan dengan total pengamatan penelitian sebanyak 200. Sumber data pada penelitian ini adalah data sekunder, dengan mengunakan teknik pengelolahan data mengunakan aplikasi program SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel Current Ratio (CR), Debt to Asset (DAR), dan Total Asset Turnover (TAT) secara parsial tidak berpengaruh signifikan terhadap pertumbuhan laba, Return On Asset (ROA) secara parsial berpengaruh negatif dan signifikan terhadap pertumbuhan laba, dan hasil penelitian secara simultan menunjukkan bahwa Current Ratio (CR), Debt to Asset (DAR), Return On Assets (ROA), dan Total Asset Turnover (TAT) berpengaruh signifikan terhadap pertumbuhan laba.

Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Konservatisme Akuntansi

Indraswari, Adwithya Frista Putri, Romdioni, Agus Nisfur, Asrudi
Abstract: Prinsip konservatisme adalah prinsip kehati-hatian terhadap kondisi yang belum pasti untuk dapat menghindari sikap optimis yang berlebihan dari pihak manajer dan pemilik perusahaan dalam proses pencatatan laba yang melebihi&#8230; ihi batas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepemilikan manajerial, growth opportunities, return on assets, debt to equity ratio, dan intensitas modal terhadap konservatisme akuntansi pada perusahaan pertambangan yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia tahun 2017-2020. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah menggunakan metode purposive sampling dengan data sekunder berupa laporan keuangan tahunan, yaitu sebanyak 8 perusahaan pertambangan yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia tahun 2017-2020 dengan total pengamatan sebanyak 32 pengamatan. Alat analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan regresi linier sederhana dengan program alat bantu SPSS versi 25. Hasil dalam penelitian ini menunjukkan kepemilikan manajerial, growth opportunities, return on assets, debt to equity ratio dan intensitas modal tidak berpengaruh terhadap konservatisme akuntansi.

Pengaruh Kualitas Produk Dan Kualitas Pelayanan Terhadap Kepuasan Pelanggan Pada Burger Bangor Di Sukamaju Depok

Naufal Hafizh Adhyatma, Wiwin Wianti, Yosie Noverha
Abstract: Industri restoran cepat saji di Indonesia menunjukkan pertumbuhan yang pesat, didorong oleh meningkatnya permintaan konsumen serta perubahan gaya hidup masyarakat perkotaan yang semakin praktis. Burger Bangor, sebagai salah&#8230; lah satu merek lokal dengan jaringan lebih dari seratus empat puluh gerai di berbagai wilayah Indonesia, menghadapi tantangan dalam menjaga konsistensi mutu produk dan pelayanan, sebagaimana tercermin dari sejumlah keluhan pelanggan terkait cita rasa yang tidak stabil serta proses pelayanan yang berlangsung lambat, khususnya pada gerai Sukamaju, Depok. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kualitas produk dan kualitas pelayanan terhadap kepuasan pelanggan, baik secara parsial maupun simultan, pada objek tersebut. Pendekatan yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan desain survei, sedangkan data primer dihimpun melalui penyebaran kuesioner kepada sembilan puluh delapan responden yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data yang terkumpul selanjutnya dianalisis dengan bantuan perangkat lunak statistik SPSS versi dua puluh lima, meliputi uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik, analisis regresi linear berganda, uji t, uji F, serta uji koefisien determinasi. Hasil analisis menunjukkan bahwa kualitas produk berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan pelanggan, demikian pula kualitas pelayanan. Secara simultan, kedua variabel tersebut terbukti berpengaruh positif dan signifikan, dengan kontribusi gabungan sebesar 62,6 persen terhadap kepuasan pelanggan, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar model penelitian ini.

Pengaruh Kualitas Produk dan Promosi Terhadap Keputusan Pembelian Produk Aquviva di Kota Depok

Jonathan Herhanlie, Vina Islami, Ulfa Rahma Dhini
Abstract: Industri Air Minum Dalam Kemasan (AMDK) terus berkembang karena masyarakat semakin mempertimbangkan kebersihan, keamanan, dan kemudahan dalam memenuhi kebutuhan air minum. AQUVIVA merupakan produk AMDK lokal yang diproduksi&#8230; ksi PT Mitra Tirta Buwana. Pada 2025, merek ini menghadapi penurunan kepercayaan setelah beredar informasi mengenai temuan benda asing di dalam kemasan. Pada periode pemulihan citra tersebut, perusahaan juga menjalankan kampanye promosi berskala besar. Penelitian ini menguji pengaruh kualitas produk dan promosi terhadap keputusan pembelian AQUVIVA di Kota Depok, baik secara terpisah maupun bersama-sama. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain deskriptif-asosiatif. Sampel ditentukan melalui purposive sampling berdasarkan rumus Lemeshow dan melibatkan 100 konsumen AQUVIVA. Data dianalisis menggunakan regresi linier berganda dengan bantuan SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas produk berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian (t = 9,044; p < 0,001) dengan kontribusi 33%. Promosi juga berpengaruh positif dan signifikan (t = 8,448; p < 0,001) dengan kontribusi 29%. Secara simultan, kedua variabel berpengaruh signifikan (F = 77,764; p < 0,001) dan menjelaskan 61,6% variasi keputusan pembelian. Temuan tersebut menunjukkan perlunya pengendalian mutu yang konsisten serta penguatan promosi digital yang berkelanjutan untuk memulihkan kepercayaan dan menjaga loyalitas konsumen.

Differensiasi Kurikulum sebagai Strategi Pembelajaran Efektif bagi Anak Cerdas dan Berbakat Istimewa di Kelas Inklusi

Intan Shajida Raehanun, Eka Zulbaeni, Mesatun Hasanah
Abstract: An inclusive education structure that prioritizes equitable access and participation without discrimination, gifted and talented children (GTC) are often overlooked by the system due to the dominance of a homogenized curriculum&#8230; riculum not designed to address their unique needs. GTC possess complex learning profiles, characterized by high intellectual capacity, rapid knowledge acquisition, and intense interests and creativity that exceed the average. The mismatch between conventional teaching approaches and the distinctive needs of GTC in inclusive environments creates serious pedagogical challenges, notably the hindered realization of their full potential. This article aims to critically examine the effectiveness of differentiated instruction as an adaptive curriculum strategy in addressing the diverse needs of GTC within inclusive classrooms. Through a systematic literature review, the differentiation approach is analyzed within the framework of modifying content, process, and product of learning based on students' readiness, interests, and cognitive profiles. The findings indicate that the implementation of differentiation significantly enhances intrinsic motivation, active engagement, and academic achievement of GTC, while maintaining social cohesion in the classroom. Differentiated instruction also contributes to the creation of an inclusive, dynamic, and pedagogically equitable learning environment. The novelty of this study lies in the conceptual integration of differentiation principles with inclusive practices as a foundation for curriculum design that emphasizes individual excellence and appreciation of diversity. These findings offer substantive contributions to the development of a more transformative and responsive pedagogical paradigm, while also providing both theoretical and practical foundations for educators in designing curriculum interventions that empower all learners, including those with exceptional capacities.

Tinjauan Literatur: Efektifitas Pembelajaran Berdiferensiasi dalam Pembelajaran IPS di Sekolah Menegah Pertama

Zifa Nabilla Zahra, Desy Safitri, Sujarwo
Abstract: Differentiated instruction is a pedagogical approach aimed at addressing the individual needs of students by adapting teaching strategies based on differences in ability, interests, and learning styles. This approach is&#8230; increasingly relevant in the context of junior high schools, where classroom diversity necessitates more adaptive and inclusive teaching methods. This study aims to analyze the implementation of differentiated instruction in Social Studies subjects and assess its contribution to the quality of both the learning process and its outcomes. The method employed is a systematic literature review, identifying and analyzing scholarly articles obtained through the Publish or Perish software, which utilizes Google Scholar, focusing on publications from 2016 to 2025. The findings indicate that the application of differentiated instruction has a significantly positive impact on enhancing student engagement, academic achievement, the development of critical thinking skills, and a deeper understanding of concepts in Social Studies. This approach also succeeds in fostering an inclusive, adaptive, and participatory learning environment that encourages intrinsic motivation and boosts students’ self-confidence. The study emphasizes that the success of differentiated instruction heavily depends on teachers' ability to design and implement data-driven, responsive teaching strategies tailored to each student's needs. These findings are expected to serve as practical guidance for teachers in developing more effective instruction, enrich the academic discourse in the field of differentiated pedagogy, and contribute to the formulation of education policies that support diversity and equity in junior high school learning processes.

Pengaruh Media Sosial dan Video Konferensi terhadap Hasil Belajar Mahasiswa

Muhammad Khoirul Anam, Desty Endrawati Subroto, Nazswa Prenita Anggraini, Rifdah Rofiqoh
Abstract: This study aims to examine the influence of social media and video conferencing applications on the learning outcomes of students at Bina Bangsa University. In line with the rapid adoption of digital technology in the education&#8230; ucation sector, this research focuses on evaluating the effectiveness of social media and video conferencing apps in supporting flexible, interactive, and collaborative learning. Using a quantitative approach with descriptive and explanatory methods, data was collected from 50 respondents selected through stratified random sampling. The results indicate that WhatsApp is the most widely used social media platform by students (46.15%), while the most dominant video conferencing application is Zoom (61.54%). Students recognize the important role of social media in facilitating efficient communication, while video conferencing apps provide significant benefits in real-time interactivity. The combination of these two platforms has proven to significantly enhance students' learning motivation, with 84.62% of respondents acknowledging a positive impact on their learning process. This study emphasizes that the utilization of digital technology, such as social media and video conferencing apps, plays a crucial role in supporting more flexible and adaptive education. Therefore, the findings of this study recommend that educational institutions optimize the use of digital technology in learning to meet the demands of an evolving education system in this digital era.

Pengaruh Filsafat Pendidikan Humanistik terhadap Kesejahteraan Psikologis dan Kepuasan Belajar Mahasiswa di Universitas Bina Bangsa

Rifal Kurniawan Jaki, Desty Endrawati Subroto, Eni Sutianingsih, Nauratu Syifa, Desiska
Abstract: The humanistic approach in higher education plays a crucial role in enriching students' learning experiences, both academically and emotionally, with a focus on the holistic development of individuals. This approach emphasizes&#8230; asizes the importance of human values, character building, and empowering students in the learning process. This study aims to explore the relationship between humanistic educational philosophy, psychological well-being, and students' learning satisfaction at Bina Bangsa University. By paying attention to the needs, interests, and potential of each student, the humanistic approach creates an inclusive learning environment that supports personal development. The results of the study show that this approach can enhance motivation, creativity, and critical thinking skills in students through interactive learning methods such as discussions, debates, and practical work. Furthermore, the humanistic approach also has a positive impact on students' mental well-being by creating an emotionally safe classroom atmosphere, reducing stress, and anxiety. Students feel more valued and supported in their personal development. However, challenges arise when educators fail to provide clear explanations or adequate guidance before assigning tasks or homework, which can increase pressure on students. In conclusion, this study emphasizes that the humanistic approach is essential in creating a meaningful learning experience, which not only focuses on academic achievement but also on character development and psychological well-being. Therefore, the application of humanistic principles in higher education is key to creating a more relevant, holistic education that supports the balance between academic achievement and personal development.